Répertoire de ressources
Ressources offertes par le RQPSAL
Répertoire des ressources en soins palliatifs et de fin de vie
Publish or Perish
Ce logiciel récupère et analyse les citations académiques. Celui-ci aide les chercheur·ses et étudiant·es à démontrer l’impact de leurs recherches, à choisir les revues pour soumettre leurs travaux, à réaliser des revues de littérature et à mener des recherches bibliométriques.
Sujet :
Outils de rédaction
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Harzing.com
Doing more with what you know – Knowledge mobilization toolkit
Cette trousse de mobilisation des connaissances conçue par l’Institut du savoir sur la santé mentale et les dépendances chez les enfants et les jeunes est une ressource fournissant aux prestataires de services les connaissances et outils nécessaires pour planifier, réaliser et évaluer leurs efforts de mobilisation des connaissances.
Sujet :
Planifier la mobilisation des connaissances
Langue :
Anglais
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Institut du savoir sur la santé mentale et les dépendances chez les enfants et les jeunes
Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone
Cette boîte à outils est issue d’une collaboration entre la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador, de l’Université du Québec en Outaouais, de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue et du Réseau DIALOG. L’objectif est de mettre à la disposition de tous les outils théoriques, épistémologiques, méthodologiques et éthiques qui balisent la recherche autochtone.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador, Réseau DIALOG, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Université du Québec en Outaouais
Formation sur les troubles neurocognitifs pour les partenaires de soins
Le Programme de formation sur les troubles neurocognitifs de l’Université McGill a lancé un nouveau cours en ligne gratuit destiné à former et à soutenir les partenaires de soins des personnes atteintes de démence. Le cours se présente en dix modules d’apprentissage autonome en ligne.
Sujet :
Formation, Pratiques recommandées pour les soignant·es
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Université McGill
Des pictogrammes pour surmonter la barrière de la langue
Cette recherche s’est intéressée aux structures relationnelles entre la ou le thérapeute, la personne confrontée à une ou des maladies graves et à ses proches. Elle présente un moyen de faciliter la communication entre les préposé·es et les personnes allophones à l’aide de pictogrammes.
Sujet :
Pratiques recommandées pour les soignant·es
Langue :
Français
Audience :
Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Équipe de recherche METISS
Improving your Goals of Care Conversations
Ce module créé par le Sinai Health System vise à reconnaître et réfléchir sur la nécessité et les défis des conversations efficaces sur les objectifs de soins. Il décrit les composantes d’une discussion sur les objectifs de soins avec une personne gravement malade et permet de commencer à appliquer les compétences acquises avec ces personnes.
Sujet :
Pratiques recommandées pour les soignant·es
Langue :
Anglais
Audience :
Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Sinai Health System