Répertoire de ressources
Ressources offertes par le RQPSAL
Répertoire des ressources en soins palliatifs et de fin de vie
TERMIUM Plus®
Cette banque de données terminologiques et linguistiques du gouvernement du Canada vous donne accès à des millions de termes dans plusieurs langues. Vous pouvez trouver des termes, des abréviations, des définitions et des exemples d’utilisation dans un large éventail de domaines spécialisés.
Sujet :
Outils de rédaction
Langue :
Anglais, Espagnol, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Publier en respectant les politiques de libre accès des organismes subventionnaires
Cet atelier du RQSPAL vise à présenter les exigences des politiques de libre accès des Conseils canadiens (CRSH, CRSNG et IRSC) et des Fonds de recherche du Québec (FRQ) ainsi que les moyens de s’y conformer. Les participant∙es y apprendront à identifier les revues leur permettant de respecter ces politiques et à vérifier si un article a effectivement été publié en libre accès.
Sujet :
Libre accès
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie (RQSPAL)
RaccourSci, la communication scientifique sans détour
RaccourSci est une plateforme pour une communication scientifique sans détour. Elle vous donne accès à une multitude de ressources sur la communication scientifique en français pour exprimer de manière claire, simple et concise le fruit de longues années de recherches, tant pour les pairs que pour d’autres publics.
Sujet :
Vulgariser la science
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
RaccourSci
Écrire pour être lu
Ceci est un document d’aide à la rédaction d’un article de vulgarisation scientifique offert par le Fonds d’investissement des cycles supérieurs de l’Université de Montréal (FICSUM) avec la revue Dire qui se spécialise dans les articles de vulgarisation scientifique.
Sujet :
Vulgariser la science
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Fonds d’investissement des cycles supérieurs de l’Université de Montréal (FICSUM)
Vidéos Sciences & Médias
Produite par la chaîne YouTube scientifique Sci+, cette série de vidéos s’adresse aux scientifiques afin d’outiller ces derniers pour améliorer leur communication avec les médias.
Sujet :
Vulgariser la science
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Sci+
Feuille de route sur l’engagement des patientes, des patients et du public dans la recherche en santé
Cette « feuille de route » interactive a pour objectif de décrire les diverses activités auxquelles les membres du public et patient·es partenaires peuvent participer dans une équipe de recherche au cours des différentes phases d’un projet de recherche en santé.
Sujet :
Engagement des patient·es et de la personne citoyenne en recherche
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Le partenariat patient vous intéresse?
Cette page de l’Unité de soutien SSA Québec offre des ressources et un accompagnement pour devenir patient·e partenaire. Elle propose des guides, des vidéos, des formations gratuites et des webinaires pour comprendre et s’engager dans le partenariat avec les patient·es.
Sujet :
Engagement des patient·es et de la personne citoyenne en recherche
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Demandes de subvention en recherche: guide pour une approche sensible à l’équité et la diversité de tous genres et analyse comparative entre les sexes
L’Unité de soutien SSA Québec a rendu disponible ce document qui vise à soutenir les équipes de recherche dans leur demande de financement afin qu’elles adoptent une approche sensible à l’EDI et l’analyse comparative fondée sur le sexe et le genre (ACSG).
Sujet :
Organismes subventionnaires
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone
Cette boîte à outils est issue d’une collaboration entre la Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador, de l’Université du Québec en Outaouais, de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue et du Réseau DIALOG. L’objectif est de mettre à la disposition de tous les outils théoriques, épistémologiques, méthodologiques et éthiques qui balisent la recherche autochtone.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Commission de la santé et des services sociaux des Premières Nations du Québec et du Labrador, Réseau DIALOG, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Université du Québec en Outaouais
Établir de nouvelles orientations à l’appui de la recherche et de la formation en recherche autochtone au Canada
À l’appui de l’élaboration d’un modèle interdisciplinaire de recherche et de formation en recherche autochtone contribuant à la réconciliation, le CRSH dirige la mise en œuvre de l’initiative Renforcer la capacité de recherche autochtone. Le présent document résume ce processus et met en lumière les questions et les préoccupations soulevées par les Premières Nations, les Métis et les Inuits dans le contexte de la recherche et de la formation en recherche autochtone.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
EPTC 2 (2022) – Chapitre 9 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada
Ce chapitre de l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains vise à servir de cadre à la conduite éthique de la recherche impliquant les peuples autochtones. Il a pour but d’encourager la recherche impliquant les peuples autochtones à reposer sur des relations respectueuses. Il vise aussi à encourager le dialogue et la collaboration entre les chercheur·ses et les participant·es.
Sujet :
Éthique de la recherche, Contexte autochtone
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada, Groupe en éthique de la recherche (GER)
Les communautés autochtones au Québec
Cette carte des Services aux Autochtones Canada donne un aperçu des Premières Nations et des communautés autochtones au Québec.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Expertise : santé autochtone
Ce service offert par l’Unité de soutien SSA Québec permet aux professionnel·les et aux organisations de consulter un cercle de patient·es autochtones. Ils offrent la possibilité de présenter votre projet au cercle de patient·es partenaires autochtones ou de consulter un·e expert·e en santé autochtone sur les meilleures pratiques pour établir des liens avec une communauté autochtone.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Écriture inclusive : noms collectifs polyvalents
Cette ressource du Portail linguistique du Canada liste plusieurs noms collectifs, dont des noms collectifs polyvalents. Ceux-ci permettent d’éviter le masculin générique lorsqu’on veut désigner un groupe formé de personnes de différents genres.
Sujet :
Outils de rédaction, Rédaction inclusive
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Inclusionnaire : recueil de solutions inclusives
L’Inclusionnaire, un index conçu par le Portail linguistique du Canada, présente des mots genrés désignant ou qualifiant des personnes et offre des pistes de solutions inclusives pour les remplacer. Il a été conçu pour servir de source d’inspiration à quiconque souhaite rédiger, réviser ou traduire de façon inclusive en français.
Sujet :
Outils de rédaction, Rédaction inclusive
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Boîte à outils PREMs et PROMs: les indicateurs de l’état de santé et de l’expérience rapportés par les patientes et patients
Cette boîte à outils conçue par l’Unité de soutien SSA Québec définit ce qu’est le concept de perception de l’état de santé des patient·es (PROMs) et de perception de l’expérience de soins des patient·es (PREMs), ce qui les caractérise et pourquoi ceux-ci sont une clé dans l’amélioration des soins et services de santé.
Sujet :
Indicateurs
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Formations de l’Unité de soutien SSA Québec
L’Unité de soutien SSA Québec offre une multitude de formations en ligne s’adressant aux professionnel·les de la santé et des services sociaux, ainsi qu’aux chercheur·ses.
Sujet :
Formation, Pratiques recommandées pour les soignant·es
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Data saves life animations
Cette série d’animations en anglais explique comment les données sauvent des vies. En suivant les parcours de personnes atteintes de cancer, d’une crise cardiaque, de diabète, de démence et d’asthme, elles montrent l’énorme variété de façons dont les données sont utilisées pour améliorer les soins, ainsi que les mesures de protection mises en place pour garantir la confidentialité.
Sujet :
Comprendre la recherche scientifique
Langue :
Anglais
Audience :
Personne touchée par la maladie, ses proches et le grand public
Produite par :
Understanding Patient Data