Répertoire de ressources
Ressources offertes par le RQPSAL
Répertoire des ressources en soins palliatifs et de fin de vie
Considérer la diversité dans sa recherche: introduction à l’ACS+, L’ADS+ et L’ACSG
En collaboration avec l’Université de Sherbrooke, la Chaire pour les femmes en sciences et en génie a élaboré un document rassemblant des concepts et des faits à propos de l’ACS+, l’ADS+ et l’ACSG, des méthodes d’analyse comparative de sexes, de genres ou de facteurs croisés utilisés en recherche.
Sujet :
Analyse des données
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Chaire pour les femmes en sciences et en génie (CFSG), Université de Sherbrooke
Capsule d’autoformation au logiciel NVivo
Cette formation en autoapprentissage sur le logiciel NVivo offre une série de capsules vidéo pour organiser et analyser des données qualitatives non structurées. Elle couvre les bases de la recherche qualitative, la présentation des fonctionnalités de NVivo, et des guides pratiques pour démarrer et gérer des projets, importer des fichiers, coder des données, et utiliser l’espace de travail de NVivo.
Sujet :
Analyse des données
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
L’équité, la diversité et l’inclusion en enseignement supérieur et en recherche
Sur cette page de la Chaire pour les femmes en sciences et en génie, vous trouverez ce document qui rassemble la majeure partie de la documentation développée sur l’EDI en enseignement supérieur et en recherche en plus d’offrir des textes inédits de spécialistes ou de personnes expertes de vécu.
Sujet :
Institutions universitaires
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Chaire pour les femmes en sciences et en génie au Québec
Formation EDI en recherche
Le Réseau interuniversitaire québécois pour l’équité, la diversité et l’inclusion (RQÉDI) a présenté une formation sur les principes EDI en recherche, touchant aux sujets comme les biais inconscients pouvant affecter les projets de recherche, les milieux de recherche et les autres sphères de la recherche.
Sujet :
Institutions universitaires
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Réseau interuniversitaire québécois pour l’équité la diversité et l’inclusion (RQÉDI)