Répertoire de ressources
Ressources offertes par le RQPSAL
Répertoire des ressources en soins palliatifs et de fin de vie
TERMIUM Plus®
Cette banque de données terminologiques et linguistiques du gouvernement du Canada vous donne accès à des millions de termes dans plusieurs langues. Vous pouvez trouver des termes, des abréviations, des définitions et des exemples d’utilisation dans un large éventail de domaines spécialisés.
Sujet :
Outils de rédaction
Langue :
Anglais, Espagnol, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Publish or Perish
Ce logiciel récupère et analyse les citations académiques. Celui-ci aide les chercheur·ses et étudiant·es à démontrer l’impact de leurs recherches, à choisir les revues pour soumettre leurs travaux, à réaliser des revues de littérature et à mener des recherches bibliométriques.
Sujet :
Outils de rédaction
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Harzing.com
Lignes directrices pour une mobilisation des connaissances efficace
Ces lignes directrices aident les chercheur·ses à intégrer des activités de mobilisation des connaissances dans leurs travaux financés par le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH). Elles fournissent des conseils sur la communication des résultats et la collaboration avec les utilisateur·rices des connaissances, ce qui permet d’améliorer l’évaluation des propositions de financement et de maximiser l’impact de la recherche.
Sujet :
Mobiliser les connaissances
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH)
Feuille de route sur l’engagement des patientes, des patients et du public dans la recherche en santé
Cette « feuille de route » interactive a pour objectif de décrire les diverses activités auxquelles les membres du public et patient·es partenaires peuvent participer dans une équipe de recherche au cours des différentes phases d’un projet de recherche en santé.
Sujet :
Engagement des patient·es et de la personne citoyenne en recherche
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Le partenariat patient vous intéresse?
Cette page de l’Unité de soutien SSA Québec offre des ressources et un accompagnement pour devenir patient·e partenaire. Elle propose des guides, des vidéos, des formations gratuites et des webinaires pour comprendre et s’engager dans le partenariat avec les patient·es.
Sujet :
Engagement des patient·es et de la personne citoyenne en recherche
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Demandes de subvention en recherche: guide pour une approche sensible à l’équité et la diversité de tous genres et analyse comparative entre les sexes
L’Unité de soutien SSA Québec a rendu disponible ce document qui vise à soutenir les équipes de recherche dans leur demande de financement afin qu’elles adoptent une approche sensible à l’EDI et l’analyse comparative fondée sur le sexe et le genre (ACSG).
Sujet :
Organismes subventionnaires
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Établir de nouvelles orientations à l’appui de la recherche et de la formation en recherche autochtone au Canada
À l’appui de l’élaboration d’un modèle interdisciplinaire de recherche et de formation en recherche autochtone contribuant à la réconciliation, le CRSH dirige la mise en œuvre de l’initiative Renforcer la capacité de recherche autochtone. Le présent document résume ce processus et met en lumière les questions et les préoccupations soulevées par les Premières Nations, les Métis et les Inuits dans le contexte de la recherche et de la formation en recherche autochtone.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
EPTC 2 (2022) – Chapitre 9 : Recherche impliquant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada
Ce chapitre de l’Énoncé de politique des trois conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains vise à servir de cadre à la conduite éthique de la recherche impliquant les peuples autochtones. Il a pour but d’encourager la recherche impliquant les peuples autochtones à reposer sur des relations respectueuses. Il vise aussi à encourager le dialogue et la collaboration entre les chercheur·ses et les participant·es.
Sujet :
Éthique de la recherche, Contexte autochtone
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada, Groupe en éthique de la recherche (GER)
Les communautés autochtones au Québec
Cette carte des Services aux Autochtones Canada donne un aperçu des Premières Nations et des communautés autochtones au Québec.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Expertise : santé autochtone
Ce service offert par l’Unité de soutien SSA Québec permet aux professionnel·les et aux organisations de consulter un cercle de patient·es autochtones. Ils offrent la possibilité de présenter votre projet au cercle de patient·es partenaires autochtones ou de consulter un·e expert·e en santé autochtone sur les meilleures pratiques pour établir des liens avec une communauté autochtone.
Sujet :
Contexte autochtone
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Écriture inclusive : noms collectifs polyvalents
Cette ressource du Portail linguistique du Canada liste plusieurs noms collectifs, dont des noms collectifs polyvalents. Ceux-ci permettent d’éviter le masculin générique lorsqu’on veut désigner un groupe formé de personnes de différents genres.
Sujet :
Outils de rédaction, Rédaction inclusive
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Inclusionnaire : recueil de solutions inclusives
L’Inclusionnaire, un index conçu par le Portail linguistique du Canada, présente des mots genrés désignant ou qualifiant des personnes et offre des pistes de solutions inclusives pour les remplacer. Il a été conçu pour servir de source d’inspiration à quiconque souhaite rédiger, réviser ou traduire de façon inclusive en français.
Sujet :
Outils de rédaction, Rédaction inclusive
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Gouvernement du Canada
Les préjugés inconscients et le processus d’évaluation par les pairs
Ce module de formation proposé aux pairs évaluateurs portant sur les préjugés inconscients. Ce module interactif est conçu pour aider à̀ mieux comprendre le phénomène des préjugés inconscients et son influence possible sur le processus d’évaluation par les pairs. Une version PDF est également disponible.
Sujet :
Biais inconscients
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es
Produite par :
Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG)
Boîte à outils PREMs et PROMs: les indicateurs de l’état de santé et de l’expérience rapportés par les patientes et patients
Cette boîte à outils conçue par l’Unité de soutien SSA Québec définit ce qu’est le concept de perception de l’état de santé des patient·es (PROMs) et de perception de l’expérience de soins des patient·es (PREMs), ce qui les caractérise et pourquoi ceux-ci sont une clé dans l’amélioration des soins et services de santé.
Sujet :
Indicateurs
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Formations de l’Unité de soutien SSA Québec
L’Unité de soutien SSA Québec offre une multitude de formations en ligne s’adressant aux professionnel·les de la santé et des services sociaux, ainsi qu’aux chercheur·ses.
Sujet :
Formation, Pratiques recommandées pour les soignant·es
Langue :
Français
Audience :
Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Unité de soutien SSA Québec
Formation sur les troubles neurocognitifs pour les partenaires de soins
Le Programme de formation sur les troubles neurocognitifs de l’Université McGill a lancé un nouveau cours en ligne gratuit destiné à former et à soutenir les partenaires de soins des personnes atteintes de démence. Le cours se présente en dix modules d’apprentissage autonome en ligne.
Sujet :
Formation, Pratiques recommandées pour les soignant·es
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Université McGill
Infographie : Explorez la gamme complète des soins palliatifs
Sujet :
Comprendre les soins palliatifs de fin de vie (SPFV)
Langue :
Anglais, Français
Audience :
Personne touchée par la maladie, ses proches et le grand public, Prestataires de soins et services et bénévoles
Produite par :
Gouvernement du Canada