Répertoire de ressources

Ressources offertes par le RQPSAL

Répertoire des ressources en soins palliatifs et de fin de vie

Un guide pour déterminer vos objectifs de mobilisation des connaissances

Le Réseau Impact Recherche Canada a élaboré un guide d’introduction pour vous aider à commencer à élaborer vos objectifs de mobilisation des connaissances.

Sujet :

Planifier la mobilisation des connaissances

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Réseau Impact Recherche Canada (RIRC)

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Planification d’événements accessibles et inclusifs pour la mobilisation des connaissances

L’objectif de ce module du Réseau Impact Recherche Canada est de fournir aux particuliers et aux organisations des conseils pratiques, des ressources et les compétences nécessaires pour organiser un événement accessible et inclusif.

Sujet :

Planifier la mobilisation des connaissances

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Réseau Impact Recherche Canada (RIRC)

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Knowledge mobilization plan

Cette boîte à outils de l’Ontario Centre of Excellence for Child and Youth Mental Health prend la forme d’un formulaire incitant les chercheur∙ses à réfléchir aux diverses façons de mobiliser les connaissances et aider à concevoir un plan précis pour transposer cette réflexion dans leur projet de recherche.

Sujet :

Planifier la mobilisation des connaissances

Langue :

Anglais

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Ontario Centre of Excellence for Child and Youth Mental Health

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Doing more with what you know – Knowledge mobilization toolkit

Cette trousse de mobilisation des connaissances conçue par l’Institut du savoir sur la santé mentale et les dépendances chez les enfants et les jeunes est une ressource fournissant aux prestataires de services les connaissances et outils nécessaires pour planifier, réaliser et évaluer leurs efforts de mobilisation des connaissances.

Sujet :

Planifier la mobilisation des connaissances

Langue :

Anglais

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Institut du savoir sur la santé mentale et les dépendances chez les enfants et les jeunes

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Guide to impact planning

Ce guide de planification conçu dans le cadre du projet ACCOMPLISSH propose de nombreuses pratiques de mobilisation des connaissances aux chercheur∙ses, aux décideurs∙ses et autres personnes intéressées.

Sujet :

Planifier la mobilisation des connaissances

Langue :

Anglais

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Ghent University

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Les défis rencontrés par les groupes désignés et les groupes marginalisés

En collaboration avec l’Université de Sherbrooke, la Chaire pour les femmes en sciences et en génie a développé un feuillet présentant des faits et des concepts ainsi que des exemples de défis rencontrés aux études et en emploi par certains groupes marginalisés.

Sujet :

Groupes sous-représentés dans les milieux de soins et en recherche

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Chaire pour les femmes en sciences et en génie (CFSG), Université de Sherbrooke

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Soins palliatifs à domicile en contexte de diversité

Cette étude présente les principaux résultats d’une recherche réalisée en 2018-2019 examinant la façon dont sont modulées les stratégies d’accompagnement en soins palliatifs, auprès des personnes en fin de vie et de leur entourage, pour prendre en compte le pluralisme des identités, des croyances et des pratiques.

Sujet :

Groupes sous-représentés dans les milieux de soins et en recherche

Langue :

Français

Audience :

Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Institut universitaire au regard des communautés ethnoculturelles

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Formation sur les réalités et besoins des personnes ainées LGBT

Cette formation virtuelle vise à sensibiliser le personnel du réseau de la santé et des services sociaux aux réalités des personnes aînées lesbiennes, gaies, bisexuelles ou transgenres. Les apprenant·es pourront parcourir les meilleures pratiques inclusives auprès de ces clientèles à travers des modules vidéos et un aide-mémoire bilingue.

Sujet :

Groupes sous-représentés dans les milieux de soins et en recherche

Langue :

Français

Audience :

Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Centre de recherche et d’expertise en gérontologie sociale (CREGÉS)

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L’intersectionnalité

Cette vidéo explicative réalisée par l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue présente ce qu’est l’intersectionnalité et l’illustre afin de mieux comprendre cette théorie et cet outil d’analyse qui permet d’étudier les identités sociales, ainsi que la manière avec laquelle elles se construisent et interviennent dans l’accès aux droits et aux opportunités.

Sujet :

Groupes sous-représentés dans les milieux de soins et en recherche

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue

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LivingMyCulture.ca

Sur ce site Web proposé par le Portail canadien en soins palliatifs, des personnes de diverses cultures partagent leurs histoires et leur sagesse à propos de la vie avec une maladie grave, la fin de vie et le deuil afin de soutenir les autres.

Sujet :

Groupes sous-représentés dans les milieux de soins et en recherche

Langue :

Anglais

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es, Personne touchée par la maladie, ses proches et le grand public, Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Portail palliatif canadien

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Petit lexique d’IA en santé

Ce livret pédagogique édité par le CHUM se veut un outil conçu sous forme d’un lexique incluant des applications en santé avec une référence à douze termes fondamentaux. Illustré de façon ludique et accessible, le livret permettra donc une meilleure compréhension et intégration de l’Intelligence artificielle (IA) en milieu réel pour améliorer la santé de la population, et ce, de façon éthique et responsable.

Sujet :

Intelligence artificielle

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

École de l’intelligence artificielle en santé (ÉIAS)

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Grand lexique français de l’intelligence artificielle

Avec ses milliers de termes et de concepts en anglais et en français, c’est le premier outil exhaustif de référence de langue française en science des données et en intelligence artificielle. Ce lexique est rendu disponible par DataFranca, qui assure la diffusion du vocabulaire français de l’Intelligence artificielle (IA) et de la science des données, de la photonique et de l’informatique quantique.

Sujet :

Intelligence artificielle

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

DataFranca

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Ressources – Data Lama

Data Lama, une entreprise québécoise poursuivant la mission de soutenir les organisations dans la gestion éthique et responsable de leurs données, propose diverses ressources sur leur site Web. Celles-ci sont majoritairement liées à l’utilisation de l’Intelligence artificielle (IA).

Sujet :

Technologies

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

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Guide pour une utilisation responsable de l’IA générative dans la recherche universitaire

Ce guide de la Commission européenne résumé par l’UQAM établit des lignes directrices pour soutenir la communauté de la recherche en enseignement supérieur dans son utilisation responsable de l’intelligence artificielle générative.

Sujet :

Intelligence artificielle

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

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Living guidelines on the responsible use of generative AI in research

Les lignes directrices développées par le European Research Area Forum visent à guider l’utilisation responsable de l’IA générative dans la recherche. Elles s’adressent aux organismes de financement, aux organisations de recherche et aux chercheur·ses, en mettant l’accent sur la prévention des abus et la promotion de bonnes pratiques.

Sujet :

Intelligence artificielle

Langue :

Anglais

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Commission européenne

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Équipe soutien et conseil en santé numérique (ÉSSN)

Le Consortium Santé Numérique de l’Université de Montréal cherche à mieux soutenir, coordonner et planifier la recherche et l’enseignement dans le domaine de la santé numérique pour l’écosystème de l’Université de Montréal. Ces spécialistes de données soutiennent la formation, offrent des conseils ou s’impliquent sur le terrain avec les équipes.

Sujet :

Santé numérique

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

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Ressources de soutien de l’OTN

Cette page du site de l’Offensive de transformation numérique (OTN) liste plusieurs ressources et formations en lien avec divers services de soins virtuels. L’OTN offre également un soutien technique pour les utilisateur·rices de leurs programmes.

Sujet :

Soins virtuels

Langue :

Anglais, Français

Audience :

Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

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Boîte à outils PREMs et PROMs: les indicateurs de l’état de santé et de l’expérience rapportés par les patientes et patients

Cette boîte à outils conçue par l’Unité de soutien SSA Québec définit ce qu’est le concept de perception de l’état de santé des patient·es (PROMs) et de perception de l’expérience de soins des patient·es (PREMs), ce qui les caractérise et pourquoi ceux-ci sont une clé dans l’amélioration des soins et services de santé.

Sujet :

Indicateurs

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es, Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Unité de soutien SSA Québec

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