Répertoire de ressources

Répertoire des ressources en soins palliatifs et de fin de vie





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Oser les défis des méthodes mixtes en sciences sociales et sciences de la santé

Cet ouvrage collectif est issu du Colloque Acfas 2016 sur le thème Oser les défis des méthodes mixtes en sciences de la santé et sciences sociales. Il vise à développer un langage commun en français pour faciliter l’application et la diffusion de ces méthodes de plus en plus prisées. Celles-ci permettent de combiner les méthodes qualitatives et quantitatives dans les recherches scientifiques, les évaluations de programme et les revues de la littérature.

Sujet :

Méthodologie

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Colloque Acfas 2016

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Guide pratique sur les outils numériques et les activités de cocréation virtuelle à mobiliser dans les projets de recherche partenariale

Ce guide vise à présenter des outils numériques de collaboration en ligne synchrone ou asynchrone (p. ex., Miro, Klaxoon, Optimal Workshop) et des activités de cocréation virtuelle (p. ex., remue-méninge, jeu des enveloppes, Delphi, carte conceptuelle) qui peuvent être réalisées à l’aide de ces outils numériques. Ce guide a été conçu de façon à être une source d’inspiration pour des activités de cocréation.

Sujet :

Méthodologie

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Collaboration entre divers auteur·rices

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Recherche participative organisationnelle (RPO) : Guide de pratiques

Le présent guide de pratique de l’Unité de soutien SRAP du Québec s’adresse à tous·tes les membres des établissements d’enseignement et de recherche ainsi que des organisations de santé qui souhaitent travailler ensemble pour améliorer les pratiques organisationnelles existantes ou pour concevoir et mettre en œuvre de nouvelles pratiques.

Sujet :

Méthodologie

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Unité de soutien SRAP Québec

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Principes directeurs – Dédommagement financier pour la recherche en partenariat avec les patients et le public

Ce document a pour objectif d’encadrer le dédommagement financier des patient·es partenaires et membres du public qui agissent comme partenaire au sein des activités de recherche, plus particulièrement celles soutenues par l’Unité de soutien SRAP du Québec.

Sujet :

Méthodologie

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Unité de soutien SRAP Québec

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Guide pratique – Stratégie de partenariat avec les patients et le public en recherche

Ce guide est conçu de manière à faire un survol des différents éléments clés du partenariat avec les patient·es et le public en recherche. Le guide navigue de questions en questions relativement au pourquoi, avec qui, quand, à quels moments et comment mettre en place une stratégie de partenariat avec les patient·es et le public.

Sujet :

Méthodologie

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Unité de soutien SRAP Québec

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Cartographie des ressources en économie et évaluation économique en santé

Ce document répertorie les types de formations académiques, les organismes paragouvernementaux et autres établissements, ainsi que des spécialistes divers en évaluation économique et économie de la santé, principalement au Québec. Il sera utile notamment pour l’identification de formation et de ressources documentaires et l’établissement de collaboration en vue de recherche ou de demande de subvention.

Sujet :

Méthodologie

Langue :

Français

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Unité de soutien SRAP Québec

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The use of the environmental scan in health services delivery research: a scoping review protocol

L’analyse environnementale est un outil important pour la prise de décision en matière de politique, de planification et de développement de programmes dans le secteur de la santé. Cette étude vise à cartographier les preuves existantes sur les définitions, caractéristiques et limitations de cet outil, ainsi qu’à proposer une définition opérationnelle spécifique au contexte des services de santé.

Sujet :

Méthodologie

Langue :

Anglais

Audience :

Chercheur·ses et étudiant·es

Produite par :

Collaboration entre divers auteur·rices

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Cours LEAP

Les essentiels de l’approche palliative (LEAP) est une suite de didacticiels qui permettent aux professionnel·les de la santé et des services sociaux d’acquérir les connaissances, les aptitudes et les compétences nécessaires pour offrir des soins palliatifs plus rapidement et plus efficacement aux personnes confrontées à des maladies graves et à leurs proches.

Sujet :

Formation, Pratiques recommandées pour les formateur·rices, Pratiques recommandées pour les soignant·es

Langue :

Anglais, Français

Audience :

Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Pallium Canada

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Cadre canadien de compétences interdisciplinaires en soins palliatifs 

Le présent document établit une norme nationale minimale concernant les soins palliatifs au Canada et il vise à orienter la mise en œuvre et l’évaluation cohérentes des compétences en matière de soins palliatifs dans la pratique. Il sert de document d’orientation pour combler les lacunes en matière de compétences et pour établir des normes nationales minimales de compétences en soins palliatifs. 

Sujet :

Pratiques recommandées pour les formateur·rices

Langue :

Anglais, Français

Audience :

Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Partenariat canadien contre le cancer

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Compétences et indicateurs pour l’admissibilité à la pratique en soins palliatifs et de soins en fin de vie pour les infirmières 

L’Association canadienne des écoles des sciences infirmières liste plusieurs outils et guides pour soutenir les professeur·es en sciences infirmières dans l’intégration de contenus associés aux soins palliatifs et de fin de vie (SPFV) dans leurs cours. 

Sujet :

Pratiques recommandées pour les formateur·rices, Pratiques recommandées pour les soignant·es

Langue :

Anglais, Français

Audience :

Prestataires de soins et services et bénévoles

Produite par :

Association canadienne des écoles de sciences infirmières

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